"Pienso, luego estorbo" (unas palabras con sentido crítico)

"PIENSO, LUEGO ESTORBO"

"Realmente no sé qué me inquieta más, que vayan a quitar la asignatura de Filosofía en la nueva ley o que la respuesta de algunos de mis compañeros de segundo de bachillerato sea “menos mal”.

¿Menos mal? Puede que sea la única asignatura que tenga que ir más allá de la memorización. Puede que sea la única asignatura que nos ayude a comprender los “por qué” que tanto nos martirizan. Puede que sea la única asignatura que nos ayude a pensar por nosotros mismos y reflexionar más allá de lo convencional, de lo que nuestros padres y profesores nos han enseñado. Aunque viéndolo así, tiene sentido que la quieran quitar de nuestras clases, ¿no crees?

Filosofía no puede ser de ninguna manera una asignatura más, de la cual no quiero volver a oír hablar cuando termine selectividad, no. Filosofía tiene que ser esa asignatura que me ayude a comprender qué es lo que realmente pienso y defiendo.

Si quitan esta asignatura y si realmente nosotros lo permitimos, estamos acabando con una de las pocas vías que tendrán en un futuro nuestros hijos para poder pensar por sí mismos.— Diana Peinado Serrano.

miércoles, 14 de enero de 2026

Día de la Lógica

 Hoy se celebra el día mundial de la Lógica. Es una extraña disciplina centauro entre las matemáticas, el lenguaje y el pensamiento, pues es, básicamente, la ciencia de la información, o la técnica de explotar la información. Abarca un montón de especialidades como la teoría de la computabilidad, la teoría de modelos, las lógicas formales clásicas y no clásicas... Un universo fascinante que disfrutan quienes se dedican a ella profesionalmente y que admiramos quienes la hemos seguido desde los bordes. Poco a poco va desapareciendo de la filosofía para ser sustituida por modalidades de retórica y argumentación. Entiendo que eso ocurra, forma parte de la recomposición de la filosofía en el conjunto de los saberes, pero no deja de ser una pérdida.

En el primer curso en que me incorporé como becario a la universidad de Salamanca apareció una pintada en la calle cercana: "La Lógica mata". He intentado explicar siempre que me ha sido posible que es lo contrario, que la Lógica es el arte de la imaginación, la disciplina que nos explica por qué cuando decimos "si... entonces" nos hemos situado en un mundo imaginario, en el que reinan las modalidades de lo necesario y lo posible. Ya sabemos por muchos experimentos en psicología que entender la estructura de la implicación es algo que al cerebro le cuesta mucho por más que la use continuamente. 

Celebremos hoy esta conquista de la humanidad sin la que todo lo relacionado con la información no hubiera sido posible ser desarrollado como técnica.

sábado, 6 de diciembre de 2025

jueves, 4 de diciembre de 2025



 La inteligencia artificial está avanzando a pasos agigantados en los tiempos modernos, y parte de ella se ha orientado a la identificación de personas a gran escala. Muchos países han optado por instalar cámaras de vigilancia con reconocimiento facial y esto, aunque para muchos tenga un lado positivo, puede ser una grave amenaza al derecho de las personas al anonimato y la protección de los datos personales. Por lo mismo, el estudiante neerlandés Jip van Leeuwenstein creó esta máscara transparente anti IA, que distorsiona la cara de manera tal que imposibilita que los sistemas de reconocimiento facial identifiquen las caras desde cualquier ángulo. Pero lo más llamativo es que la distorsión sólo ocurre para estos sistemas, porque las personas igualmente pueden ver los rasgos faciales y las expresiones de quienes están portando la máscara. ¿Qué opinas de este invento?


miércoles, 26 de noviembre de 2025

Último día para comentar

Último día para comentar y puntuar en la 1ª evaluación: 

viernes 5 de Diciembre a las 23:59 h.

Todo comentario que aparezca en el blog después de esta hora pasara a la 2º eval.

lunes, 10 de noviembre de 2025

Interesante, ¿verdad?

 ¿QUÉ ES EL EFECTO DUNNING-KRUGER?

 ☻ El Efecto Dunning-Kruger: una paradoja del conocimiento y la confianza

● Este sesgo cognitivo describe cómo las personas con bajos niveles de habilidad tienden a sobreestimar sus capacidades.

● Cometen errores y toman decisiones equivocadas, pero su falta de conocimiento les impide reconocerlos.

● Esto genera una confianza excesiva y una falsa percepción de superioridad.

● Por el contrario, quienes poseen mayores competencias suelen subestimar sus habilidades y dudar de sí mismos.

● Esta paradoja psicológica nos acompaña en muchos ámbitos de la vida, especialmente en entornos profesionales y académicos.

● Dunning y Kruger se inspiraron en frases célebres como:

► «La ignorancia genera confianza más a menudo que el conocimiento».

— Charles DARWIN

► «Uno de los problemas de nuestro tiempo es que los ignorantes están seguros de todo y los inteligentes, llenos de dudas».

— Bertrand RUSSELL

● Recordar este efecto nos ayuda a ser más conscientes de nuestras limitaciones y a fomentar una actitud de aprendizaje continuo.

 



lunes, 20 de octubre de 2025

sábado, 2 de septiembre de 2023

¡Bienvenid@s al Foro-Blog de Filosofía y ciudadanía de 1º Bach!

Puedes utilizar esta herramienta y compartir tus opiniones con los demás compañeros que dan esta asignatura con el profesor Jesús Lozano. Tan solo recordarte que la premisa de la que partimos es el respeto a las diversas opiniones y que las diferencias nos enriquecen. Si haces un uso ético de este instrumento, estoy seguro que, además de acceder a los archivos de los temas propios de la asignatura, podrás enriquecerte con las valoraciones que otr@s compañer@s expondrán libremente a raíz de los vídeos y contenidos subidos en este blog que, seguro, te ayudarán a complementar el contenido de esta asignatura interactuando en la red.

 *PARA COMENZAR: AQUÍ TE DEJO CON UNA SECUENCIA DE LA PELÍCULA "MATRIX" EN LA QUE SE PUEDE VER  REFLEJADA LA IMPORTANCIA DE LA ELECCIÓN DE NUESTRAS DECISIONES. PUEDES DEJAR UN COMENTARIO LIBRE DE ESTE VÍDEO, pero recuerda que siempre debes poner tu nombre, el apellido y el CURSO para identificarte. Ejemp: Antonio López 1º A



¿Qué te sugiere esta escena de la película Matrix?
¿tiene alguna relación con la filosofía? ¿y contigo?