“No todas las opiniones son respetables. Son respetables las personas, pero las opiniones tienen que ganarse el respeto”.
Adela #Cortina (Valencia, 1947).
Blog de 1º de Bach. del C.D.P San José
"PIENSO, LUEGO ESTORBO"
"Realmente no sé qué me inquieta más, que vayan a quitar la asignatura de Filosofía en la nueva ley o que la respuesta de algunos de mis compañeros de segundo de bachillerato sea “menos mal”.
¿Menos mal? Puede que sea la única asignatura que tenga que ir más allá de la memorización. Puede que sea la única asignatura que nos ayude a comprender los “por qué” que tanto nos martirizan. Puede que sea la única asignatura que nos ayude a pensar por nosotros mismos y reflexionar más allá de lo convencional, de lo que nuestros padres y profesores nos han enseñado. Aunque viéndolo así, tiene sentido que la quieran quitar de nuestras clases, ¿no crees?
Filosofía no puede ser de ninguna manera una asignatura más, de la cual no quiero volver a oír hablar cuando termine selectividad, no. Filosofía tiene que ser esa asignatura que me ayude a comprender qué es lo que realmente pienso y defiendo.
Si quitan esta asignatura y si realmente nosotros lo permitimos, estamos acabando con una de las pocas vías que tendrán en un futuro nuestros hijos para poder pensar por sí mismos.— Diana Peinado Serrano.
¿QUÉ ES EL EFECTO DUNNING-KRUGER?
☻ El Efecto Dunning-Kruger: una paradoja del conocimiento y la confianza
● Este sesgo cognitivo describe cómo las personas con bajos niveles de habilidad tienden a sobreestimar sus capacidades.
● Cometen errores y toman decisiones equivocadas, pero su falta de conocimiento les impide reconocerlos.
● Esto genera una confianza excesiva y una falsa percepción de superioridad.
● Por el contrario, quienes poseen mayores competencias suelen subestimar sus habilidades y dudar de sí mismos.
● Esta paradoja psicológica nos acompaña en muchos ámbitos de la vida, especialmente en entornos profesionales y académicos.
● Dunning y Kruger se inspiraron en frases célebres como:
► «La ignorancia genera confianza más a menudo que el conocimiento».
— Charles DARWIN
► «Uno de los problemas de nuestro tiempo es que los ignorantes están seguros de todo y los inteligentes, llenos de dudas».
— Bertrand RUSSELL
● Recordar este efecto nos ayuda a ser más conscientes de nuestras limitaciones y a fomentar una actitud de aprendizaje continuo.
EL MITO DE LA CAVERVA HOY... ¿O ES COSA DEL PASADO?
¡Bienvenid@s al Foro-Blog de Filosofía y ciudadanía de
1º Bach!
Puedes
utilizar esta herramienta y compartir tus opiniones con los demás compañeros
que dan esta asignatura con el profesor Jesús Lozano. Tan solo recordarte que
la premisa de la que partimos es el respeto a las diversas opiniones y que las
diferencias nos enriquecen. Si haces un uso ético de este instrumento, estoy
seguro que, además de acceder a los archivos de los temas propios de la
asignatura, podrás enriquecerte con las valoraciones que otr@s compañer@s
expondrán libremente a raíz de los vídeos y contenidos subidos en este blog
que, seguro, te ayudarán a complementar el contenido de esta asignatura
interactuando en la red.