"PIENSO, LUEGO ESTORBO"
"Realmente no sé qué me inquieta más, que vayan a quitar la asignatura de Filosofía en la nueva ley o que la respuesta de algunos de mis compañeros de segundo de bachillerato sea “menos mal”.
¿Menos mal? Puede que sea la única asignatura que tenga que ir más allá de la memorización. Puede que sea la única asignatura que nos ayude a comprender los “por qué” que tanto nos martirizan. Puede que sea la única asignatura que nos ayude a pensar por nosotros mismos y reflexionar más allá de lo convencional, de lo que nuestros padres y profesores nos han enseñado. Aunque viéndolo así, tiene sentido que la quieran quitar de nuestras clases, ¿no crees?
Filosofía no puede ser de ninguna manera una asignatura más, de la cual no quiero volver a oír hablar cuando termine selectividad, no. Filosofía tiene que ser esa asignatura que me ayude a comprender qué es lo que realmente pienso y defiendo.
Si quitan esta asignatura y si realmente nosotros lo permitimos, estamos acabando con una de las pocas vías que tendrán en un futuro nuestros hijos para poder pensar por sí mismos.— Diana Peinado Serrano.
Tianying Zheng Zhao 1ºBach B
ResponderEliminarEl cambio en el estilo de Picasso, reflejado en la imagen se debe a una evolución deliberada que va del academicismo técnico a la libertad intelectual y formal.Tras dominar el dibujo clásico en su juventud, el pintor entendió que el arte no debía limitarse a imitar la realidad visible, sino expresar la esencia y las múltiples dimensiones de las cosas. Influenciado por las vanguardias, el cubismo y el arte primitivo, Picasso simplificó las formas y deconstruyó la perspectiva tradicional. Como él mismo afirmaba, le llevó pocos años pintar como los maestros académicos, pero toda una vida aprender a dibujar con la pureza, intuición y libertad de un niño.
Marcos Montes Camacho 1º Bach C
ResponderEliminarEste cambio se debe a: primero una madurez, o sea un paso de los años, de modas etc. Porque ahí vemos que de pequeño era mucho más realista. Conforme pasó el tiempo modificó mucho su forma de pintar, mucho más expresivo y abstracto ya mas maduro. Por lo que estos cambios se deben al final, por paso del tiempo, modas etc, cambio de personalidad, madurez...
Rim Bentama El Khaouch 1 bach C
ResponderEliminarPicasso tuvo un tipo de pintura en su adolescencia, pero al hacerse mayor cambio su perspectiva de ver las cosas. Por eso se puede observar como hay un grado de madurez, ya que el pintor no tenia que someterse a la realidad vivida, sino expresar de manera esencial, expresando lo que observa pero de manera diferente.
Irene Rivero López 1 bach B
ResponderEliminarEs posible que el cambio de estilo haya sido simplemente porque el artista al volverse adulto se percatara de que de esa manera captaba más la atención de las personas por lo simple y lo significativo de su estilo o porque sus gustos cambiaron, ya que los humanos no siempre tenemos ideas fijas, a veces nuestro entorno nos hace cambiar incluso nuestros gustos
José Rodríguez París - 1ºB BACH
ResponderEliminarPicasso fue muy bueno en el realismo y la técnica clásica desde joven. A los 15 años pintó “Ciencia y caridad", demostrando su habilidad. Dijo que tardó cuatro años en pintar como Rafael, pero toda una vida en aprender a pintar como un niño.
Con el tiempo, Picasso cambió drásticamente su estilo hacia el cubismo y el expresionismo. A sus 90 años, su autorretrato mostraba este cambio. Quería romper con las reglas tradicionales de la perspectiva y capturar la esencia y la emoción pura de las cosas.
En lugar de solo copiar lo que veía, Picasso experimentó con la forma y el color durante siete décadas. Quería pintar cómo se sentían las cosas, no solo cómo se veían. Dejó atrás lo académico para crear algo nuevo y radicalmente moderno.
Patricia Lanzas Porras 1B
ResponderEliminarPor difícil que pueda parecer, Picasso no olvidó cómo pintar de forma realista, sino que su objetivo artístico cambió drásticamente. A los 15 años, Picasso demostraba un dominio técnico asombroso, capaz de capturar la realidad con una gran precisión fotográfica. Sin embargo, a medida que maduró, comprendió que el arte no debía limitarse a ser un espejo de la realidad, sino un medio para expresar la complejidad de la experiencia humana. Es más, el mismo dijo lo siguiente:
"A los cuatro años pintaba como Rafael, pero me llevó toda una vida aprender a pintar como un niño".
Rut Mena Chiquero 1C La evolución artística de Pablo Picasso muestra cómo el arte no tiene por qué limitarse a copiar la realidad. En sus primeras etapas, Picasso poseía una extraordinaria habilidad para representar figuras y escenas de manera realista. Sin embargo, con el paso del tiempo fue alejándose progresivamente de esa forma de pintar para explorar nuevas maneras de expresar ideas, emociones y perspectivas.
ResponderEliminarEste cambio hacia estilos cada vez menos realistas no debe interpretarse como una pérdida de capacidad técnica, sino como una búsqueda de mayor libertad creativa. Picasso comprendió que el arte podía ir más allá de la simple imitación del mundo visible. A través de movimientos como el cubismo, intentó representar la realidad desde múltiples puntos de vista al mismo tiempo, rompiendo con las normas tradicionales de la pintura.